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北京幼儿园大班教案有几家欢迎咨询

[时间:2021-06-10 19:48来源:未知作者:admin浏览:]

  STEM适学人群:全国中小学教师,幼师,家庭教师,想应用STEM教育理念和技能培育孩子的各行各业人士。总之,STEM教育是科学/技术/工程/数学学科融合教育,能够提升孩子创造力/理解力/想象力/实践应用能力等各方面技能,而我们传授老师相关STEM理念和教育方法,以及高阶课程的研发课程能力,精英讲师课程达到培训STEM教师的培训大师能力。项目推出的背景,信息时代,互联网/大数据/云计算等新技术不断演进,正在以翻转全球的力量掀起一场巨大的变革,产业机构正在重组转型,我国的社会经济转型中出现人才结构的缺陷,如何实现人才质量与人才满足我国经济转型发展需求,美国等国的经验表明,STEM教育是解决这一问题的有效途径。

  2014年奥巴马政府签署《2015年STEM教育预算》,继续加大财政支持,发展美国的STEM教育;2015年12月正式颁布了《STEM教育法案》,从教师培训、社会协助、校内外相组合等角度详细规划了STEM教育的新动向。2016年,美国研究所与美国教育部联合发布《STEM 2026:STEM教育中的创新愿景》。2017年9月,美国总统***签署了一份教育部备忘录,将拨款2亿美元加大对科学、技术、工程以及数学即STEM专业教育,尤其是对幼儿园到高中计算机科学教育的支持。美国中小学阶段成立了遍布全美的以STEM为核心的学校,综合看来主要有三类:STEM精英学校、STEM全纳学校和STEM职业技术教育学校。

  我国在2015年的时候提出“中国制造2025”,即2025年达到制造业强国,在2035年达到世界制造阵营中的中等水平,到2049年,新中国成立百年之际进入综合实力世界制造强国。在2016年颁布的《国家创新驱动发展战略纲要》中,也提出国家发展要三步走:2020年要进入创新型国家,2030年要跻身创新型国家的行列,到2050年要成为世界科技创新强国。这些目标的实现都离不开复合型、创新型、高水平的人才。为了培养优秀的人才,我国政府也进行了大刀阔斧的教育改革和革新,其中比较突出就是STEM教育方面的发展。STEM强调与真实世界的联系。教育的目的从来不是为了让学习者成为纸上谈兵的高手,教育是为了让孩子能更好更快地适应长大后要加入的社会。

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